Für wen
Für wen
Für Kinder von 4 Jahren bis zu den meisten Erwachsenen
Für diejenigen, die sich für die allgemeine Entwicklung des Kindes interessieren und nicht nur „Russisch sprechen“
Für diejenigen, die dem Kind Interesse und Liebe zum Lernen vermitteln möchten
Für Studenten, die überhaupt kein Russisch können
Für diejenigen, die zwei Sprachen sprechen
Für diejenigen, die vor kurzem umgezogen sind und Muttersprachler sind
Für diejenigen, die sich für die allgemeine Entwicklung des Kindes interessieren und nicht nur „Russisch sprechen“
Über uns
Lernen wir kennen, ich bin die Gründerin der Online-Schule Olga Korotaeva. Lehrer für Russisch als Fremdsprache.
Höhere pädagogische Ausbildung, Zertifikat eines Trainers für adaptive Technologien zur Entwicklung von Lesegeschwindigkeit, Denken und Gedächtnis mit über 8 Jahren Unterrichtserfahrung. Auffrischungskurse an der Moskauer Staatlichen Universität Lomonosov als Lehrer für Russisch als Fremdsprache mit internationalem Zertifikat.
In der Zwischenzeit müssen Sie nichts darüber wissen. “
Der Schöpfer einer speziellen Technik, die auf den neuesten Errungenschaften der Neuropsychologie basiert (der Wissenschaft der Verbesserung der Denkfähigkeit / Gehirnfunktion).
Dank dieser Technik möchte Ihr Kind selbstständig lernen und parallel zum Erlernen der Sprache die Aufmerksamkeit und das Gedächtnis harmonisch entwickeln und die Interaktion der Gehirnhälften verbessern.
Für wen
Ребенок сможет:
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Свободнее говорить и понимать русский язык.
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Читать и писать на русском языке.
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Общаться с родственниками и друзьями без языковых трудностей.
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Уверенно использовать русский язык в учебе и повседневной жизни.
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Сохранить и развить знания русского языка, живя в любой стране мира.
Für wen
Ребенок сможет:
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Говорить на русском языке увереннее и грамотнее.
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Читать и писать без страха ошибок.
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Свободно общаться с бабушками, дедушками и родственниками.
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Сохранить русский язык, живя за границей.
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Использовать русский язык в учебе, путешествиях и повседневной жизни.
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Чувствовать себя уверенно в русскоязычной среде.
Für wen
Ребенок сможет:
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Грамотно говорить и писать на русском языке.
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Читать быстрее, понимать и анализировать тексты.
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Богаче и точнее выражать свои мысли.
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Уверенно выполнять школьные задания по русскому языку.
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Любить русский язык и использовать его каждый день.
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Получить прочную основу для дальнейшего обучения.
Kleine Gruppen für den effektivsten Unterricht jedes Schülers
Individueller Ansatz basierend auf Sprachniveau, Persönlichkeitstyp und Wahrnehmungsmerkmalen
Nicht nur Training, sondern umfassende Entwicklung
Anstatt langweilig zu stopfen, ein lustiger und interessanter Lernprozess
Die Verbesserung der schulischen Leistungen
Angepasste Belastung für jeden Schüler
Warum würden Sie uns gerne Ihr Kind anvertrauen?
Wie es funktioniert
In der Zwischenzeit müssen Sie nichts darüber wissen. “
Zeit- und Datumsübereinstimmung basierend auf der Zeitzone des Schülers
Für den Unterricht führt das Kind eine Reihe von Aufgaben aus, die seine Sprachkenntnisse, die Geschwindigkeit der Denkprozesse und die vorherrschende Art des Gedächtnisses offenbaren
Die Eltern äußern ihre Wünsche, bewerten die vom Lehrer verwendeten Methoden und Methoden
Der Lehrer bildet einen individuellen Lernpfad, der die Wünsche der Eltern und des Schülers sowie das Lernziel berücksichtigt
Der Lehrer bildet Gruppen, die das Alter, den Wissensstand und die Anzahl der für die Zulassungszeit gebildeten Fähigkeiten berücksichtigen
Beginn des Unterrichts
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Häufig gestellte Fragen
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- Werden Ihre Hausaufgaben sehr stressig sein?
In der Zwischenzeit müssen Sie nichts darüber wissen. “
Der Schwierigkeitsgrad und die Anzahl der Hausaufgaben richten sich nach dem Kenntnisstand und den Bedürfnissen des Schülers. Zum Beispiel besteht die Aufgabe eines Schülers darin, die Aufmerksamkeit für eine effektive Assimilation von Informationen zu entwickeln. während die andere darin besteht, mehr Grammatikaufgaben zu erledigen, um ein bestimmtes Thema zu üben. Dies spiegelt sich in der Bildung individueller Hausaufgaben wider.
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- Wird er die Wörter einer Sprache vergessen oder verwirren, während er die zweite lernt?
Es kommt vor, dass Schüler unbewusst die Regeln einer Sprache in eine andere übertragen. Es scheint, dass Wörter miteinander verwechselt werden und Sprachen sich gegenseitig stören. Dieses Phänomen nennt man Interferenz. Während des Studiums konzentriert sich der Lehrer auf die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den beiden Sprachen. Dies ermöglicht es, die Feinheiten der Verwendung bestimmter Wörter, Strukturen und Regeln zu berücksichtigen.
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Самым старательным
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Häufig gestellte Fragen
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* подарки доставляются в любую точку мира