Para quien
Para niños desde 4 años hasta la mayoría de adultos
Para aquellos que se preocupan por el desarrollo integral del niño, y no solo "saben ruso"
Para aquellos que quieren inculcar en el niño el interés y el amor por aprender.
Para estudiantes que no saben nada de ruso
Para los que hablan dos idiomas
Para aquellos que se han mudado recientemente y son hablantes nativos
Sobre nosotros
Conozcámonos, soy la fundadora de la escuela en línea Olga Korotaeva. Profesora de ruso como lengua extranjera.
Formación pedagógica superior, certificado de formador de tecnologías adaptativas para el desarrollo de la velocidad lectora, el pensamiento y la memoria, con más de 8 años de experiencia docente. Cursos de actualización en la Universidad Estatal de Moscú Lomonosov como profesor de ruso como lengua extranjera con certificado internacional.
Mientras tanto, no hay necesidad de saberlo ".
El creador de una técnica especial, basada en los últimos logros de la neuropsicología (la ciencia de mejorar la capacidad de pensamiento / función cerebral).
Gracias a esta técnica, su hijo querrá aprender por sí solo y, en paralelo con el aprendizaje del idioma, desarrollará armoniosamente la atención y la memoria, mejorará la interacción de los hemisferios cerebrales.
Para quien
Para quien
Для детей и взрослых, которые растут в не русскоговорящей среде не говорят по-русски или говорят плохо.
Обучение детей русскому языку за границей строится совсем иначе, чем обучение русскому языку детей в России.
Только представьте, как ребенок будет вас радовать своими впечатлениями, историями, стихами на русском языке за ужином с бабушкой и дедушкой.
Para quien
Для детей, проживающих за границей, в русскоязычных и двуязычных семьях. Они учатся в школе и говорят со сверстниками на другом языке. Очень часто семья, дом – это единственное место, где звучит русская речь.
Как вам идея: ваш ребенок носитель двух языков, двух культур. Он вбирает лучшее у своих народов. И с помощью этих знаний расширяет границы возможностей и самые смелые мечты воплощает в жизнь.
Para quien
Для детей, которые совсем недавно поменяли страну проживания. Для ученика и его родителей важно продолжать изучать грамматику и пунктуацию русского языка.
Загляните в свое счастливое будущее, где ваш ребенок говорит, думает, мечтает и поёт на одном с Вами языке.
-
Обучение чтению на русском языке с пониманием прочитанного
-
Учимся писать на русском языке грамотно
-
Изучение цифр и чисел
-
Формирование навыка ведение беседы: задавать и отвечать на вопросы
-
Развитие фонематического слуха: распознавать русские буквы и слова, похожие по звучанию.
-
Развитие слуховой памяти: отвечать на вопросы и формулировать новые по заданному тексту
-
Составлять мини-рассказы, опираясь на изображения
-
Регулярное увеличение словарного запаса
-
Знакомство со знаками пунктуации в русском языке: точки, запятые, восклицательные и вопросительные знаки
• Совершенствование культуры устной и письменной речи
• Изучение правил правописания и грамматики русского языка
• Формирование и развитие коммуникативных навыков
• Обогащение активного и потенциального словарного запаса
• Овладение основными нормами литературного языка
• Развитие орфографической зоркости
• Совершенствование навыков работы с текстом
• Эстетическое воспитание детей с помощью художественной литературы
• Навык запоминания художественных текстов
• Развитие фантазии и творческого мышления
• Улучшение навыков анализа информации
• Совершенствование умений формулировать собственные мысли
• Развитие критического мышления
• Любовь к чтению
-
Плавное слоговое чтение с пониманием прочитанного (для нечитающих учеников)
-
Чтение текстов на русском языке на разные темы с пониманием прочитанного
-
Система выбора предлогов и падежных окончаний
-
Развитие речевого аппарата
-
Изучение грамматических категорий: части речи, члены предложений, времена.
-
Актуализация и расширение словарного запаса
-
Составлять устные и письменные тексты-рассуждения на заданные тему
-
Разбор особенностей русского языка в сравнении с первым языком, носителем которого является ученик.
-
Расширение русскоязычной среды
-
Знакомство с русскими традициями и праздниками
-
Изучение особенности русского менталитета
-
Развитие моторики двух рук
-
Улучшение памяти и внимания
-
Расширение знаний в разных сферах: география, история, литература
-
Увеличение скорости мышления
-
Развитие пространственного воображения
-
Углубление представления о самобытности русской культуры
-
Развитие вербального интеллекта
-
Развитие периферического зрения
-
Развитие скорости мыслительных процессов
-
Развитие аналитических особенностей
-
Гармонизация правой и левой полушарий мозга
-
Развитие эмоционального интеллекта
-
Навык решения логических задач
-
Формирование русскоязычной среды
-
Знакомство с русской культурой
-
Расширение кругозора
-
Гармоничное развитие правого и левого полушария
-
Улучшение разных видов памяти
-
Развитие концентрации и переключения внимания
-
Развитие воображения
-
Развитие мелкой моторики
• Знакомство с русской классической литературой
• Знакомство с современной русской литературой
• Развитие техники чтения и понимания прочитанного
• Чтение и анализ текстов разной сложности
• Совершенствование навыков пересказа
• Учимся читать выразительно и артистично
• Работа с художественными средствами выразительности
Grupos reducidos para la enseñanza más eficaz de cada alumno
Enfoque individual basado en el nivel de lenguaje, tipo de personalidad y características de percepción.
No solo entrenamiento, sino desarrollo integral
En lugar de abarrotar aburrido, un proceso de aprendizaje divertido e interesante
Mejorando el desempeño escolar
Carga adaptada para cada alumno
¿Por qué estaría feliz de confiarnos a su hijo?
Cómo funciona
Mientras tanto, no hay necesidad de saberlo ".
Coincidencia de fecha y hora según la zona horaria del estudiante
Para la lección, el niño realiza una serie de tareas que revelan su conocimiento del idioma, la velocidad de los procesos de pensamiento y el tipo de memoria dominante.
Los padres expresan sus deseos, evalúan los métodos y métodos utilizados por el maestro.
El docente forma una trayectoria de aprendizaje individual, teniendo en cuenta los deseos de los padres y el alumno y el objetivo del aprendizaje.
El docente forma grupos teniendo en cuenta la edad, el nivel de conocimientos y el número de habilidades formadas para el período de admisión.
Inicio de clases
Отзывы о нашей работе
Снежана
Замечательно ! Нам очень понравилось.
Я так рада что мы нашли вашу школу ! Ольга - замечательная учительница
Юлия
Мы Вас обожаем, уважаем и ценим❤️ и обязательно поделимся. Лукаша каждое утро спрашивает будем ли мы играть с учительницей Ольгой❤️ это самая большая награда для меня, что ему интересно.
Кристина
Занятия прошли отлично! Соне особенно сегодня понравилось. Она была более расположена, так как уже знала, что ожидать. Мы рады Ольгой, она учитель просто супер!
Галина
Ольга Игоревна отличный и грамотный специалист! Моя внучка с удовольствием посещает её занятия!
Preguntas frecuentes
Mientras tanto, no hay necesidad de saberlo ".
- ¿Su tarea será muy estresante?
Mientras tanto, no hay necesidad de saberlo ".
El nivel de dificultad y la cantidad de tarea se ajusta de acuerdo con el nivel de conocimientos y necesidades del alumno. Por ejemplo, la tarea de un estudiante es desarrollar la atención para la asimilación efectiva de información; mientras que la otra es hacer más asignaciones gramaticales para practicar un tema en particular. Esto se refleja en la formación de tareas individuales.
Mientras tanto, no hay necesidad de saberlo ".
- ¿Olvidará o confundirá las palabras de un idioma mientras estudia el segundo?
Sucede que los estudiantes transfieren inconscientemente las reglas de un idioma a otro. Parece que las palabras se confunden entre sí y los idiomas se interfieren entre sí. Este fenómeno se llama interferencia. En el proceso de estudio, el profesor se centra en las similitudes y diferencias entre los dos idiomas. Esto permite tener en cuenta las sutilezas del uso de ciertas palabras, estructuras y reglas.
Mientras tanto, no hay necesidad de saberlo ".
Mientras tanto, no hay necesidad de saberlo ".
Самым старательным
Preguntas frecuentes
Mientras tanto, no hay necesidad de saberlo ".
* подарки доставляются в любую точку мира